Pencarian
089514182433
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DITENGAH PANDEMI COVID-19 PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Oleh : Rosalima Pandiangan | Prog.Studi : PGSD (2021)Virus Corona merupakan jenis penyakit baru Jenis penyakit ini sangat berbahaya bahkan mematikan. Penyakit ini masuk ke Indonesia pada awal bulan Februari, dengan meningkatnya angka kematian akibat dari penyebaran Virus ini maka pemerintah mengambil kebijakan dengan memberlakukan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Kebijakan ini mengharuskan melakukan pembelajar Pembelajaran Daring, Pandemi COVID-19 [...]
ANALISIS NILAI KARAKTER DALAM CERITA RAKYAT ACEH BANTA SEUDANG
Oleh : Rina Yunita | Prog.Studi : PGSD (2020)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai karakter yng terdapat dalam cerita rakyat Aceh Banta Seudang. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (Libraryan Research). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian men Nilai Karakter, Cerita Rakyat [...]
ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA LAGU DAERAH ACEH YANG TERDAPAT DI SD NEGERI 3 LANGSA
Oleh : Harry Setiawan | Prog.Studi : PGSD (2020)Pendidikan karakter memiliki peran yang sangat penting dalam pesanan karakter suatu bangsa. Analisis, Nilai Karakter, Lagu Daerah [...]
MENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL PADA TEMA 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN KELAS V.A SDN 3 KOTA LANGSA
Oleh : Karina Nelisa Putri | Prog.Studi : PGSD (2021)
Pembelajaran aktif dikelas dapat dikategorikan diantaranya keaktifan peserta didik dalam bertanya dan menjawab pertanyaan dari gurunya selama proses pembelajaran berlangsung. Tapi masih banyak ditemuin siswa yang belum berani untuk bertanya pada saat proses pemebelajaran berlangsung dikelas atau keterampilan bertanyanya masih kurang.Penelitian dilaksa Keterampilan Bertanya Siswa, Strategi The Learning Cell [...]
ANALISIS KESIAPAN SEKOLAH TERHADAP GERAKAN LITERASI DIGITAL DI SD NEGERI 1 PAYA BUJOK TUNONG TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Oleh : Nilam Miranda HR | Prog.Studi : PGSD (2021)Penelitian ini di latarbelakangi oleh masalah terkait pemanfaatan digital dalam lingkungan pendidikan yang menuntut adanya kemampuan untuk mengkoneksikan dengan sistem belajar. Hal ini menyebabkan kepala sekolah serta komponennya untuk tanggap terhadap tuntutan arus perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan sekolah terhadap gerakan lit Kesiapan Sekolah, Literasi Digital [...]
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MENGGUNAKAN MEDIA BUKU HARIAN KELAS V. B TEMA 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN SD NEGERI 6 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Oleh : Lindri martinopa | Prog.Studi : PGSD (2021)Menulis merupakan keterampilan berbahasa yang harus dilatih sedari dini. Tetapi masih banyak siswa Kelas V.B SD Negeri 6 Langsa sangat susah dalam mengapresiasikan karangan narasi melalui tulisannya pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Siswa tampak acuh pada proses pembelajaran karena pembelajaran monoton dan membosankan, terbukti dengan banyaknya kesalahan menulis n Keterampilan Menulis Narasi, Media Buku Harian [...]
ANALISIS PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LANGSA
Oleh : Liong Edis Putra Simamora | Prog.Studi : PGSD (2020)Masalah yang melatar belakangi penelitian ini adalah kosakata yang sangat mempengaruhi siswa dalam kegiatan menulis karangan narasi. Kurangnya pengetahuan siswa dalam mengembangkan tulisannya dikarenakan kosakata yang dimiliki siswa sangatlah sedikit, maka dari itu pentingnya bagi siswa untuk mengembangkan dan memperbanyak penguasaan kosakata, karena semakin banyak Penguasaan Kosataka, Keterampilan Menulis [...]
ANALISIS MUATAN LITERASI MEMBACA PADA BUKU SISWA TEMA 2 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN KELAS III SD
Oleh : Adika Yuliawati | Prog.Studi : PGSD (2021)Membaca merupakan sarana dalam memperoleh informasi terhadap seluruh pengetahuan. Literasi menjadi sebuah cara memperoleh pemahaman utuh mengenai hal yang nyata. Tujuan penelitian untuk menganalisis dan mendeskripsikan muatan literasi membaca pada buku siswa tersebut. Pendekatan untuk penelitian adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini yakni penelitian des Buku teks siswa, Literasi membaca [...]
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SERIAL ANIMASI TAYO THE LITTLE BUS
Oleh : Linawati | Prog.Studi : PGSD (2021)Salah satu tontonan alternatif yang banyak dimanfaatkan masyarakatdalam penanaman karakter adalah media televisi. Tayo the little bus adalah animasi yang disetiap adegan maupun dialognya mengemas nilai edukasi dan sangat menarik perhatian anak-anak. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat di dalam serial animasi Tayo The L Nilai-Nilai Pendidikan Karakter, Animasi Tayo The Little Bus [...]
PENINGKATAN KETRAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN DI KELAS V SD NEGERI 1 PAYA BUJOK TUNONG
Oleh : Shienta Ari Marzura | Prog.Studi : PGSD (2021)Ketrampilan mengemukakan pendapat siswa di SD Negeri 1 Paya Bujok Tunong masih kurang. Salah satu metode yang tepat digunakan untuk meningkatkan ketrampilan mengemukakan pendapat siswa adalah dengan mengunakan metode time token. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan mengemukakan pendapat siswa dengan menggunakan metode time token dikelas V SD Neger Ketrampilan mengemukakan pendapat, metode time token [...]
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERKANDUNG DALAM BUKU CERITA RAKYAT BOHONG MERINANG
Oleh : IRPAN RISKI HARAHAP | Prog.Studi : PGSD (2021)Pendidikan karakter adalah suatu sistem yang digunakan untuk menanamkan nilai-nilai karakter. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk melaksanakan pendidikan karakter adalah melalui sumber bacaan yang didalamnya mengandung nilai-nilai karakter. Cerita rakyat adalah cerita berkembang di tengah masyarakat dan berhubungan dengan pe Nilai-nilai Pendidikan Karakter, Cerita Rakyat, Bohong Merinang [...]
ANALISIS NILAI KARAKTER PEDULI SOSIAL DALAM BUKU CERITA ANAK "PELAJAR-PELAJAR PEJUANG"
Oleh : Jay Sampri Sitorus | Prog.Studi : PGSD (2021)Penelitian ini di latarbelakangi oleh pentingnya peranan buku cerita anak pelajar- pelajar pejuang dalam menanamkan dan mengembangkan karakter peduli sosial pada anak. Karakter peduli sosial adalah sikap dan perbuatan yang mencerminkan kepedulian terhadap orang lain maupun masyarakat yang membutuhkan. Melalui penanaman karakter peduli sosial yang baik pada anak yait Analisis, Cerita Anak, Karakter Peduli Sosial [...]
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM NUSSA DAN RARA
Oleh : Vivi kananda Br kabeakan | Prog.Studi : PGSD (2020)Hadirnya film kartun Nussa dan Rara seolah menjadi jawaban dari keresahan para orang tua akan minimnya tayangan edukasi untuk anak-anak. Padatnya nilai-nilai keagamaan yang dibingkis dengan kualitas tayangan, tentunya membuat anak-anak tertarik untuk menontonnya. Banyaknya nilai religius pada film ini membuat peneliti tertarik untuk menggali nila Nilai Pendidikan Karakter, Nussa dan Rara [...]
ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III SD NEGERI 1 PAYA BUJOK TUNONG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Oleh : Rauzatul jannah | Prog.Studi : PGSD (2021)Proses pembelajaran yang menyenangkan dinilai penting karena dapat menarik perhatian peserta didik. Dengan adanya perhatian peserta didik maka proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik. Ada beberapa cara yang dapat ditempuh oleh seorang guru jika guru senantiasa menambah pengetahuan serta mengembangkan ide-idenya. Seorang guru diituntut kreativitasnya dalam Kreatifitas Guru, Analisis, Media Pembelajaran [...]
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA BUKU SISWA TEMA 2 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN KELAS VI SD
Oleh : Raudatul Jannah | Prog.Studi : PGSD (2021)Masalah yang melatar belakangi penelitian ini adalah Banyaknya konflik yang terjadi di Negara Indonesia tidak jauh dari adanya perbedaan, baik antar individu maupun antar kelompok. Pada dasarnya setiap individu memiliki banyak perbedaan contohnya saja seperti warna kulit, panjang rambut, tinggi badan, bahasa, agama, maupun agamanya. Bagi seseorang yang tidak memaham Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER( NHT ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR SISWA PADA TEMA 7 PRISTIWA DALAM KEHIDUPAN DI KELAS V SD NEGERI 5 LANGSA
Oleh : Emi Dahayu | Prog.Studi : PGSD (2021)ABSTRAK
Proses pendidikan sekolah dasar adalah hal yang harus diperhatikan. Rendahnya nilai hasil psikomotor siswa menjadi suatu permasalahan untuk perkembangan keterampilan anak. Solusi yang diberikan yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT), Hasil Belajar Psikomotor. [...]
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KARANGAN NARASI KELAS V SD NEGERI 2 KEBUN LAMA KOTA LANGSA TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Oleh : Dara Mustika | Prog.Studi : PGSD (2020)Tanda baca digunakan untuk memahami bagian-bagian dari kalimat sehingga agar mempermudah pemahaman pembaca. Keberhasilan belajar siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar di sekolah sangat ditentukan oleh penguasaan tanda baca mereka. Tanda baca yang menjadi acuan dalam penelitian ini adalah tanda baca titik dan tanda baca koma. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanaka Kata Kunci: Tanda baca, Analisis, Karangan Narasi [...]
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DI KELAS V SD NEGERI 2 KARANG ANYAR TEMA 7 “PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN†TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Oleh : Dika Ayunda Putri | Prog.Studi : PGSD (2020)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar ulangan harian siswa. Terlihat proses pembelajaran berlangsung masih pasif. Strategi pembelajaran aktif, hasil belajar, Index Card Match [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SD N 6 LANGSA T.P 2019/2020
Oleh : Iwasiilata Mafira | Prog.Studi : PGSD (2020)Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD N 6 Langsa dengan model pembelajaran Cooperative Script. Metode penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa Model pembelajaran Cooperative Script dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD N 6 Langsa yaitu dengan persentase keterampilan berbica Kata Kunci : Model Pembelajaran Cooperative Script, Keterampilan Berbicara [...]
ANALISIS LAYANAN GURU KELAS BAGI SISWA SLOW LEARNER DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 LANGSA
Oleh : Indriani Ginting | Prog.Studi : PGSD (2020)Penelitian berikut ini adalah layanan guru kelas bagi siswa slow learner di kelas V SD Negeri 05 Langsa. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan layanan guru kelas bagi siswa slow learner di kelas V SD Negeri 05 Langsa. Dalam penelitian ini, aspek yang diteliti meliputi pemahaman yang dimiliki guru dan pelaksanaan layanan guru kelas yang diberikan kepada s layanan guru, slow learner [...]
ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA KARIR SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LANGSA
Oleh : Mega septiana | Prog.Studi : PGSD (2020)ABSTRAKAnalisis Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Pada Karir Siswa Kelas V Sd Negeri 3 LangsaPenelitian dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan dan konseling pada karir siswa di kelas V SD Negeri 3 Langsa dan kendala apa saja yang dihadapi guru dalam pelaksanaan proses bimbin Kata Kunci : Bimbingan Konseling dan Bimbingan Karir Siswa Sekolah Dasar [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 7 “PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN†KELAS V SD NEGERI 7 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : DEBBY ANGGIA | Prog.Studi : PGSD (2019)Proses pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah yaitu terlihat bahwa dalam proses pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah, penugasan, dan mencatat serta tidak melibatkan peserta didik ikut terlibat aktif dalam proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik tidak mencapai KKM. Pembelajaran demikian membuat peserta didik merasa bosan mengikuti pembelajaran. Salah satu cara untuk menga Kata Kunci: Model Pembelajaran Make A Match, Hasil Belajar [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB TEMA “KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU†KELAS IV SD NEGERI 7 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : FITRIANA BATUBARA | Prog.Studi : PGSD (2019)Siswa tidak tertarik dalam mengikuti pembelajaran hal ini dikarenakan kurangnya interaksi dalam pembelajaran sehingga berdampak terhadap hasil belajar siswa. Guru hanya menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga membuat siswa jenuh dan bosan. Salah satu mengatasi masalah tersebut ialah dengan menerapkan model pembelajaran Two Stay Two Stray yang bertujuan untuk membuat pembelajaran le Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran, Two Stay Two Stray [...]
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA TEMA 8 BUMI DAN ALAM SEMESTA DI KELAS III SD NEGERI 7 KOTA LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : NAHDINA RAMADHANI | Prog.Studi : PGSD (2019)Pelaksanaan pembelajaran IPA di sekolah dasar khususnya di SD Negeri 7 Langsamasih berpusat pada guru dan jarang melibatkan aktivitas siwa. Oleh sebab itu siswamenjadi tidak aktif untuk mengutarakan pendapatnya sehingga tujuan pembelajaran tidaktercapai dengan maksimal. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandinganpenguasaan konsep si Kata Kunci: Penguasaan Konsep, Model Pembelajaran Children Learning in Science. [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 “DAERAH TEMPAT TINGGALKU†KELAS IV SD NEGERI 7 LANGSA TAHUN AJARAN 2018/2019
Oleh : WINDA LISTANTI | Prog.Studi : PGSD (2019)Pelaksanaan pembelajaran pada materi gaya dengan gerak yang dilakukan di sekolah terlihat bahwa hasil belajar siswa tidak mencapai KKM. Salah satu carayang dibutuhkan terhadap permasalahan tersebut yaitu dengan menerapkan modelpembelajaran kooperatif word squareyang bertujuan untuk menanamkan konseppembelajaran dalam ingatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk m Kata Kunci : Model Pembelajaran Word Square dan Hasil Belajar [...]
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING PADA TEMA 8 SUBTEMA 3 MATERI MARI MENANAM SERIBU POHON KELAS V SD NEGERI 7 KOTA LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : SRI RATU SAFIATUDDIN | Prog.Studi : PGSD (2019)Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar khususnya di masih berpusat pada guru dan jarang melibatkan aktivitas siwa. Oleh sebab itu siswa menjadi tidak percaya diri untuk mengutarakan pendapatnya dan tujuan pembelajaran tidak tercapai dengan maksimal. Penelitian Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Menggunakan Metode Pembelajaran Paired Storytelling Pa Kata Kunci: Keterampilan Berbicara Siswa, Metode Pembelajaran, Paired Storytelling [...]
ANALISIS PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI KAMPUNG DALAM TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : PUTRI BALQIS SITORUS | Prog.Studi : PGSD (2019)Perangkat pembelajaran diperlukan untuk Guru dalam melakukan prosespembelajaran, perangkat pembelajaran meliputi: Silabus, Rencana PelaksanaanPembelajaran, LKS, Tes Hasil Belajar, Media Pembelajaran, dan Buku Siswa.Dari keseluruhan perangkat pembelajaran tersebut Guru harus mempunyai RPPsebagai pedoman pembelajaran, adapun RPP yang dimaksud harus mengacu pada Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran, RPP. [...]
