Pencarian
089514182433
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 050670 PANTAI GEMI
Oleh : Raidhatul syifa | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kekatifan siswa dalam proses pembelajaran, maka untuk memperbaiki diperlukan model pembelajaran yang aktif dan efesien guna membantu peserta didik untuk bisa meningkatkan keaktifannya dalam proses pembelajaran, maka salah satu model yang sesuai adalah model pembelajaran Time Token. Rumusan masalah dalam penelitian ini Keaktifan Belajar, Time Token [...]
STUDI KASUS DAMPAK PSIKOLOGIS BULLYING PADA SISWA STRABISMUS DI KELAS IV SD NEGERI 11 LANGSA
Oleh : NAFIZA AUDIZA | Prog.Studi : PGSD (2021)Pada saat ini, banyaknya media cetak atau elektronik yang memberitakan mengenai perilaku kekerasan yang dilakukan oleh peserta didik di lingkungan sekolah, salah satunya yang sering terjadi adalah perilaku bullying. Komnas Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) pada tahun 2014 tercatat jumlah persoalan mengenai perilaku bullying yang terjadi dalam bidang pendidikan seba Bullying, Dampak psikologi bullying, Siswa strabismus [...]
PENERAPAN STRATEGI POSTER SESSION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 MEURANDEH TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Oleh : Rizka padilah | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini melatarbelakagi oleh rendahnya hasil ulangan siswa. Terlihat proses pembelajaran masih pasif. Kurangnya keterlibatan siswa untuk ikut aktif dalam pembelajaran mengakibatkan siswa bosan dan kemampuan siswa dalam menangkap isi materi yang disampaikan oleh guru tidak maksimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dengan mengguna Poster Session, Hasil Belajar [...]
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJAWAB BUTIR SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI KELAS IV/B DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD 1 KUALA SIMPANG ACEH TAMIANG
Oleh : Vivi Wulandari | Prog.Studi : PGSD (2022)Melalui pembelajaran HOTS, siswa diharapkan dapat mempelajari hal-hal yang belum diketahuinya dan kemudian berhasil menerapkannya pada situasi baru.Keterampilan tersebut tentunya sangat dibutuhkan generasi muda untuk menghadapi era industri 4.0 yang memiliki dinamika kerja yang tidak menentu.Lingkungan dengan berbagai jenis permasalahan dan keberagaman karakter manu Menjawab Butir Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) [...]
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI LHOKBANIE PUSONG KOTA LANGSA
Oleh : Siska Rahayu | Prog.Studi : PGSD (2022)Soal pemecahan masalah matematika yang dikerjakan siswa memuat permasalahan kontekstual dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan oleh siswa kelas IV a Sekolah Dasar Negeri Lhokbanie Pusong Kota Langsa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Analisis, Kesalahan Siswa, Pemecahan Masalah, Soal [...]
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS IV SDN 054937 ALUR REJO TA 2021/2022
Oleh : Elsa Ayu Windari | Prog.Studi : PGSD (2023)Hasil belajar adalah keberhasilan yang dicapai siswa setelah melaksanakan pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran masih terdapat kendala yang ditemukan baik dari guru maupun siswa. Adapun kendala yang ditemukan seperti pendekatan yang diterapkan guru belum sesuai dengan materi pembelajaran khususnya pada materi bangun datar, sehingga siswa tidak paham serta mudah Hasil Belajar, Matematika, Realistik [...]
PENGGUNAAN METODE STRUKTUR ANALITIK SINTETIK UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD NEGERI 1 KEBUN LAMA TAHUN AJARAN 2021/2022
Oleh : Mila Darfini | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa di kelas. Terlihat dari ketidakmampuan siswa dalam mengucapkan kalimat, karena siswa kesulitan merangkai huruf yang berkaitan dengan membaca permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mengatasi kesulitan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 1 Kebun Lama dengan Metode struktur analitik sintetik, membaca permulaan [...]
PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KEBUN LAMA
Oleh : Cilvia Meinita | Prog.Studi : PGSD (2023)Permasalahan pada penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika pada materi perkalian. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi perkalian siswa kelas IV SD Negeri 1 Kebun lama. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode probem Hasil Belajar, Matematika dan Metode Problem Solving [...]
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 057234 TEPIAN MERAWAN
Oleh : Remi Yanti Lubis | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya keterampilan menulis narasi siswa, yang disebabkan berbagai faktor seperti, kurang tepatnya penggunaan model pembelajaran/tidak bervariasi, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam mengungkapkan ide pokok atau gagasannya, ejaan dalam penulisan huruf kafital, tanda baca dan membedakan kata depan dengan kata berimbuhan, banya Contextual Teaching and Learning (CTL), Keterampilan Menulis Narasi. [...]
ANALISIS HASIL PELAKSANAAN PROGRAM ASESMEN NASIONAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI DI SDN BLANG TUALANG
Oleh : SUTRI SARAH | Prog.Studi : PGSD (2023)
Satuan pendidikan yang ketersediaan buku kurang memadai, proses belajar mengajar yang kurang pembiasaan literasi dan minimnya infrastruktur TIK dan akses internet untuk menunjang kemampuan literasi. AKM Kelas Literasi berfungsi sebagai alat untuk memahami hasil belajar siswa secara individu. Penelitian dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui Hasil Program Asesmen Nasional Asesmen AKM, Kelas Literasi [...]
GAMBARAN NILAI-NILAI MORAL DALAM BUKU CERITA “NABI IBRAHIM ASâ€
Oleh : Ridha Mahmuda | Prog.Studi : PGSD (2022)
Pada saat sekarang ini masih banyak sekali anak muda yang kurang memahami serta menerapkan betapa pentingnya nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Pembentukan serta penanaman nilai moral juga bisa dilakukan dengan adanya minat baca yang tinggi pada anak dan pembaca lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dala Nabi Ibrahim AS, Nilai-nilai Moral [...]
SURVEI KEPUASAN ORANG TUA TERHADAP PELAYANAN PENDIDIKAN DASAR DIMASA PANDEMI COVID-19
Oleh : Khairum Maulia | Prog.Studi : PGSD (2022)Virus Covid-19 merupakan sebuah virus yang penularannya sangat cepat hingga banyak negara-negara yang menetapkan status lockdown dan Akibat dari kebijakan tersebut banyak sektor yang lumpuh, Pendidikan anak di Sekolah Dasar adalah salah satu sektor yang sangat terdampak pada pandemi ini Sampai saat ini. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui kepuasan orang tua terhadap pelaya Kepuasan orang tua, PendidikanDasar, Pandemi Covid-19 [...]
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI KARAKTER NASIONALISME DI KELAS III.A SDN 2 KEBUN LAMA
Oleh : Suhirda Reski | Prog.Studi : PGSD (2023)
Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya sikap nasionalisme pada peserta didik di kelas III.A SDN 2 Kebun Lama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi penanaman nilai karakter nasionalisme di kelas III.A SDN 2 Kebun lama serta untuk mengetahui hambatan dalam penanaman nilai karakter nasionalisme di kelas III.A SDN 2 Ke Nasionalisme , Implementasi , Kelas Rendah , Karakter. [...]
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG MENGGUNAKA MODEL PEMBELAJARAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 LANGSA
Oleh : Nurul Annisa | Prog.Studi : PGSD (2022)Model pembelajaran dapat membantu siswa yang kesulitan memahami suatu materi pembelajaran, dengan menggunakan Model pembelajaran dapat mempermudah siswa dalam memahami suatu materi pembelajaran. Oleh karena itu, maka perlu adanya model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa salah satunya dengan menggunakan Model Pembelajaran STEAM (Science, Technology, Hasil Belajar, Matematika, Jaring-jaring bangun ruang, STEAM [...]
ANALISIS PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR LINGKUNGAN PADA TEMA PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP KELAS III SD NEGERI SUKA JADI KECAMATAN BANDA MULIA KABUPATEN ACEH TAMIANG
Oleh : KANA'AH SAKINAH | Prog.Studi : PGSD (2021)Menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar merupakan hal yang penting karena dapat menambah pengalaman anak dalam proses pembelajaran. Keterbatasan sumber belajar di sekolah membuat guru harus kreatif dalam memanfaatkan lingkungan sebagai salah satu sumber belajar.
Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemanfaatan sumber belajar lingkungan yang dilaksanakan analisis, sumber belajar, pemanfaatan sumber belajar lingkungan [...]
ANALISIS NILAI-NILAI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) YANG TERKANDUNG DALAM CERITA CUT NYAK DHEIN
Oleh : Ely Sapriani | Prog.Studi : PGSD (2022)Pendidikan merupakan usaha dasar dan terencana untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah direncanakan, mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pendidikan yang mengarah pada pencapaian pembentukan pendidikan atau akhlak mulai pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan a Nilai-Nilai Penguatan Pendidikan Karakter, Cerita. [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI TIMBANG LANGSA
Oleh : CUT RAFIKA FIRDAUS | Prog.Studi : PGSD (2022)Proses pembelajaran yang terjadi dikelas masih berfokus pada pemberian materi saja tanpa melibatkan siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran, terdapat siswa yang main-main dikelas dan adapula yang hanya diam tanpa memberikan respon terhadap pembelajaran. Hal tersebut berakibat terhadap hasil belajar siswa sehingga nilai siswa belum mencapai KKM. Salah satu cara untuk Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE), Hasil Belajar [...]
ANALISIS KESESUAIAN BUKU GURU DENGAN BUKU SISWA KELAS IV SD/MI TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI KURIKULUM 2013
Oleh : Adek diana hasibuan | Prog.Studi : PGSD (2022)Pada kurikulum 2013, pemerintah menyediakan buku pegangan masing-masing bagi guru dan siswa yaitu buku tematik satu buku disetiap tema dari tingkat sekolah dasar sampai sekolah menengah atas. Buku pegangan tersebut dianggap telah memenuhi standar dan menjadi buku wajib sumber belajar disekolah.
Tujuan penelitian ini untuk mengeta Kesesuaian buku guru, buku siswa tema 2 kelas IV. [...]
ANALISIS NILAI-NILAI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL MIMIPI ANAK PULAU
Oleh : Nadita Ayudhistiari | Prog.Studi : PGSD (2021)Pendidikan memiliki peran penting dalam menumbuhkembangkan dan memaksimalkan potensi yang dimiliki manusia sebutkan dengan itu pemerintah melaksanakan penguatan karakter peserta didik melalui program penguatan pendidikan karakter.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai penguatan Pendidikan karakter yang terdapat dalam novel mimpi Anak Pulau.
Metode peneli Nilai-nilai penguatan pendidikan karakter, Novel [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SDN 8 LANGSA
Oleh : Novi Pratiwi | Prog.Studi : PGSD (2022)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika serta pembelajaran yang dilakukan masih berpusat pada siswa dan kurang bermakna. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika materi pengelolaan data siswa kelas IV SD Negeri 8 Langsa dengan menerapkan model pembelajaran Realistic Mathematics Education ( Hasil Belajar,Realistic Mathematics Education (RME),Matematika [...]
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER RASA INGIN TAHU DALAM NOVEL SI ANAK SPESIAL KARYA TERE LIYE
Oleh : LILI ANDRIANI | Prog.Studi : PGSD (2022)Pendidikan merupakan hal yang wajib dimiliki oleh seseorang. Dalam dunia pendidikan perlu adanya pendidikan karakter. Salah satu nilai pendidikan karakter yang perlu dimiliki oleh peserta didik adalah karakter rasa ingin tahu. Upaya menanamkan nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu dilakukan dengan berbagai cara melalui media massa cetak salah satunya adalah karya sastra yaitu novel. N Nilai Pendidikan Karakter, Rasa Ingin Tahu, Novel “Si Anak Spesial†[...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE BERBANTU SNAP CUBES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS I SD NEGERI 2 LANGSA
Oleh : Risky Asha Maulidia | Prog.Studi : PGSD (2022)Penelitian ini dilatar belakangi adanya hasil belajar siswa yang rendah pada muatan pelajaran matematika. Hal ini disebabkan karena kurangnya keterlibatan peserta didik dalam menggunakan inovasi pembelajaran dan media pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika menggunakan model pembelajaran take and give berbantu snap cubes. Adapun jenis pene Model Pembelajaran take and give, Media manipulatif snap cubes, Hasil belajar matematika. [...]
ANALISIS UNSUR INTRINSIK CERITA ANAK IRENA SI RATU SAMPAH KARYA T. SANDI SITUMORANG DAN AMANAT YANG DAPAT DITERAPKAN BAGI SISWA KELAS V
Oleh : Eka Ariansika Br Sitepu | Prog.Studi : PGSD (2022)Buku cerita anak yang baik ialah buku cerita yang mampu memberikan bimbingan ataupun amanat yang baik terhadap mereka sehingga mereka mampu menerapkan dan menyontohkan dari apa yang selalu mereka baca dan lihat. Selain itu, tingkat pemahaman anak terhadap cerita yang ada di dalam buku juga harus dikembangkan melalui unsur-u Unsur Intrinsik, Buku Cerita Irena Si Ratu Sampah Karya T. Sandi Situmorang [...]
KESESUAIAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA BUKU TEMATIK KELAS III SD TEMA 6 (ENERGI & PERUBAHANNYA)
Oleh : Yesi Musliana | Prog.Studi : PGSD (2022)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian pendekatan saintifik pada buku tematik kelas III Tema 6 energi dan perubahannya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptip dengan metode analisis konten dengan teknik analisis data yang terdiri dari, pengadaan data, reduksi data, inferensi dan analisis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa buku Pendekatan Saintifik, Buku tematik [...]
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DI KELAS IV SD NEGERI 3 KOTA LANGSA
Oleh : Dinda SalsaBilla Br Manalu | Prog.Studi : PGSD (2022)Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang hanya menggunakan metode konvensional saja yang cenderung membuat guru kurang kreatif dan inovatif. Sehingga pada saat proses pembelajaran berlangsung siswa lebih cenderung pasif dan tidak aktif dikarenakan siswa merasa jenuh dan bosan.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ha Student Facilitator and Explaining, Hasil Belajar [...]
PENERAPAN MODEL DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR TARI TRADISIONAL SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LANGSA
Oleh : Sarah Meutia | Prog.Studi : PGSD (2022)Rendahnya motivasi belajar peserta didik di SD Negeri 3 Langsa dalam mengikuti mata pelajaran seni tari disebabkan oleh beberapa hal antara lain metode atau model pembelajaran yang digunakan guru kurang tepat dan efektif. Untuk dapat mengikuti proses pembelajaran dengan sungguh-sungguh dan agar peserta didik dapat memahami serta mengaplikasikan konsep yang dipelajari dalam kehidupannya, maka di Direct Instruction, Motivasi Belajar, Tari Tradisional [...]
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL SURAT KECIL UNTUK TUHAN KARYA AGNES DAVONAR
Oleh : Devita Maulida | Prog.Studi : PGSD (2022)Nilai pendidikan karakter sangat penting sekali ditanamkan sejak dini pada setiap individu manusia, khususnya pada anak peserta didik. Pada saat sekarang ini masih banyak peserta didik yang kurang memahami serta menerapkan betapa pentingnya nilai pendidikan karakter didalam kehidupan sehari-hari. Pembentukan serta penanaman nilai pendidikan karakter juga bisa dilakukan dalam proses pemberian pe Nilai-Nilai Pendidikan Karakter, Novel Surat Kecil Untuk Tuhan [...]
ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL PADA BUKU SISWA TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN KELAS IV BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
Oleh : arika elsa lovina s.pandia | Prog.Studi : PGSD (2021)Buku Siswa berperan penting dalam pendidikan karena salah satu sumber atau pedoman dalam proses belajar mengajar adalah buku teks siswa. Di dalam proses pembelajaran buku teks siswa salah satu pedoman dalam mengerjakan soal-soal. Salah satu manfaat buku teks adalah merangsang peserta didik untuk berpikir kritis. jadi buku teks sangat berperan penting dalam membentuk Soal Kognitif, tingkat kognitif [...]
ANALISIS NILAI KARAKTER CINTA DAMAI DALAM BUKU TEKS TEMATIK KELAS II PADA TEMA HIDUP RUKUN
Oleh : Noni Sintia Putri | Prog.Studi : PGSD (2022)Penelitian ini di latarbelakangi oleh pentingnya peranan buku teks tematik dalam menanamkan dan mengembangkan nilai karakter cinta damai pada anak. Karakter cinta damai adalah sikap, perkataan, dan tindakan yang menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya. Diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial, dan budaya). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai ka Buku teks tematik, Karakter Cinta Damai [...]
LITERASI SAINS PADA BUKU TEMATIK SISWA KELAS VI SD/MI KURIKULUM 2013 SEMESTER GANJIL DAN GENAP
Oleh : Eka Nur Sartika | Prog.Studi : PGSD (2022)Kemampuan pemahaman ilmu pengetahuan salah satunya adalah Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau sering disebut dengan sains. Pada tingkat sekolah dasar pembelajaran ilmu pengetahuan alam atau sains merupakan salah satu muatan yang memiliki peranan penting dalam pendidikan. Jadi, pentingnya literasi sains pada buku tematik siswa yang digunakan dalam proses pembelajaran.Tujuan dari penelitian ini untu Literasi, Sains, Buku Teks, Literasi Sains [...]
