Pencarian
089514182433
UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOL DAUN DAN BUNGA ASOKA (IXORA CHINENSIS LAM.) DENGAN MENGGUNAKAN METODE DPPH (2,2-DIPHENYL-1- PICRYLHYDRAZYL)
Oleh : Cut Laila Safrida | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2023)Aceh merupakan salah satu provinsi yang ada di Indonesia yang memiliki banyak tanaman yang dapat berkhasiat sebagai obat. Asoka (Ixora chinensis Lam.) merupakan tanaman hias yang dibudidayakan sebagai tanaman penghijauan dan berpotensi sebagai tumbuhan obat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antioksidan melalui parameter IC50 pada ekstrak etanol da Antioksidan, IC50, DPPH, daun dan bunga asoka (Ixora chinensis Lam.). [...]
PENERAPAN SYSTEM THINKING LEARNING CYCLE 7E (STLC) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
Oleh : Mellysa | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi dan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Learning Cycle 7E berbasis pendekatan System Thinking. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri Hasil Belajar, Learning Cycle 7E, Motivasi Belajar, System Thinking. [...]
PENENTUAN FLAVONOID TOTAL EKSTRAK KASAR ETANOL DAUN RUKU-RUKU (OCIMUM TENUIFLORUM L.) DENGAN MENGGUNAKAN METODE SPEKTROFOTOMETRI UV-VIS
Oleh : Tiara Aliqa | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2023)Flavonoid merupakan salah satu golongan metabolit sekunder yang dihasilkan oleh tumbuhan berpotensi memiliki pengaruh terhadap aktivitas farmakologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kadar flavonoid total ekstrak kasar etanol daun ruku-ruku (Ocimum tenuiflorum L.) dengan menggunakan metode spektrofotometri UV-Vis. Tahapan pe Flavonoid, Etanol, Kalorimetri, Ocimum tenuiflorum L, Spektrofotometri UV-Vis [...]
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS GUIDED INQUIRY TERINTEGRASI STEM PADA MATERI ASAM BASA
Oleh : Hamidah Nasution | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2023)Lembar kerja peserta didik (LKPD) merupakan salah satu bahan ajar yang berisi materi dan petunjuk-petunjuk pelaksanaan tugas pembelajaran yang harus dikerjakan oleh peserta didik yang mengacu pada kompetensi dasar yang harus dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD Berbasis Guided Inquiry Terintegrasi STEM pada materi asam basa, mengetahui analis Asam Basa, E-LKPD, Guided Inquiry, STEM. [...]
ANALISIS LITERASI SAINS DALAM MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT PADA SISWA SMA DI KOTA LANGSA
Oleh : Zakirah Safrina | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2023)Literasi sains terdiri atas aspek konten, aspek konteks, aspek proses dan aspek sikap ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian literasi sains dan sikap ilmiah siswa kelas XI IPA SMA Negeri di Kota Langsa pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi p Analisis, Konteks, Konten, Literasi Sains, Proses sains, Sikap [...]
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL INTERAKTIF DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EXE-LEARNING
Oleh : Rahayatul Hayanum | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2023)Perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan seperti e-modul dapat membantu dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan serta kemenarikan terhadap media yang telah dihasilkan dengan menggunakan aplikasi exe-learning. Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan atau Research and De E-modul, Exe-Learning, Interaktif, pengembangan [...]
STUDI KOMPUTASI DAN VISUALISASI BENTUK-BENTUK MOLEKUL DALAM PEMBUATAN LKPD TERINTEGRASI WEB BASED LEARNING
Oleh : Yuniar | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Penelitian ini untuk membuat Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Terintegrasi Web Based Learning dari hasil studi komputasi dan visualisasi bentuk-bentuk molekul yang bertujuan untuk melihat kelayakan dari dosen ahli, respon pendidik dan respon peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis data berupa kelayakan d Bentuk-Bentuk Molekul, LKPD, Web Based Learning [...]
ANALISIS KARAKTER MANDIRI DAN PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA SELAMA PANDEMI COVID-19
Oleh : Vinni Putri Ayu Dani | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Skripsi ini membahas tentang analisis peneliti terhadap karakter mandiri dan peduli lingkungan peserta didik pada pembelajaran kimia selama masa pandemic Covid-19 ini. Dengan tujuan penelitian ini untuk mengetahui karakter mandiri dan peduli lingkungan yang tertanam pada peserta didik melalui pembelajaran kimia selama pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan je  Pendidikan Karakter, Karakter Mandiri, Pandemi Covid-19, Karakter Peduli Lingkungan [...]
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS DIGITAL BERORIENTASI EVERYDAY LIFE PHENOMENA PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN
Oleh : Rahmat Tanjung | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2023)
Lembar kerja peserta didik (LKPD) merupakan salah satu media pembelajaran berupa lembaran kertas yang berisi materi, dan petunjuk-petunjuk pelaksanaan tugas pembelajaran yang harus dikerjakan oleh peserta didik, yang mengacu pada kompetensi dasar yang harus dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis Everyday life phenomena, LKPD berbasis digital, Sifat koligatif larutan. [...]
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CHEMONDRO SISTEM KOLOID TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Oleh : Musnaini | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada penerapan media pembelajaran ChemOnDro sistem koloid pada mata pelajaran kimia dan respon/tanggapan peserta didik terhadap proses kegiatan pembelajaran pada penerapan media pembelajaran ChemOnDro sistem koloid. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi eksperimen dengan desain nonequivalent c ChemOnDro, Kemampuan Berpikir Kritis, Koloid [...]
PENERAPAN LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS STEM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
Oleh : Tri Andriani | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains peserta didik dan respon tanggapan peserta didik melalui penerapan laboratorium virtual berbasis STEM. Penelitian ini menggunakan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Rantau Selamat. Teknik pengambilan sampel mengg Keterampilan Proses Sains, Laboratorium Virtual, STEM. [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE) DENGAN MEDIA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TERHADAP PENINGKATKAN HASIL BELAJAR
Oleh : YONI DAMAYANTI | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Pemilihan model pembelajaran yang tepat sangatlah penting agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Meskipun tujuan pembelajaran dirumuskan dengan baik, materi yang dipilih sudah tepat, jika model pembelajaran yang dipergunakan kurang memadai mungkin tujuan yang diharapkan tidak tercapai dengan baik. CORE (Connecting, Organizing, Reflecing, Extending) adalah suatu mo Model Pembelajaran CORE, LKPD, Hasil Belajar [...]
ANALISIS BUKU AJAR KIMIA KELAS X DI KOTA LANGSA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT BERDASARKAN MUATAN LITERASI SAINS
Oleh : Rahmad Suhadi | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Pentingya literasi sains untuk dikuasai setiap individu dikarenakan literasi sains tidak hanya sebatas pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saja, tetapi berkaitan erat dengan bagaimana seseorang dapat memahami lingkungan hidup dan masalah-masalah lain yang dihadapi oleh masyarakat modern. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persentase dari mas Buku Ajar, Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit, Literasi Sains [...]
ANALISIS MISKONSEPSI BERDASARKAN MULTIPEL REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI TERMOKIMIA DALAM BUKU AJAR KIMIA DI KOTA LANGSA
Oleh : Sandro Freddy Lumban Tobing | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Konsep termokimia sangat berhubungan dengan konsep pelajaran kimia lainnya, karena adanya hubungan antar konsep-konsep tersebut maka apabila terjadi miskonsepsi pada buku ajar kimia akan memberikan dampak miskonsepsi terhadap konsep konsep lain yang berhubungan dengan konsep termokimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi dan bentuk miskonsepsi ber analisis, bahan ajar, miskonsepsi, multipel representasi, termokimia [...]
PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
Oleh : Legisa | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik setelah penerapan bahan ajar berbasis saintifik.. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan desain pretest posttest control group. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 1 & XI MIPA 2 SMA Negeri 4 Langsa yang dipili Keterampilan Berpikir Kritis, LKPD, Pendekatan Saintifik [...]
ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN KENDALA PEMBELAJARAN KIMIA SECARA DARING DI SMA NEGERI KOTA LANGSA
Oleh : Nilam Cahaya | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Pelaksanaan pembelajaran dimasa Covid-19 menjadi tantangan baru bagi pendidik dan peserta didik. Namun belum diketahui bagaimana hasil pelaksanaan dan kendala pembelajaran daring khususnya pada mata pelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pelaksanaan dan kendala pembelajaran kimia secara daring di Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Langsa. Pendekatan pada penelitian ini Analisis, Daring, Hasil Pelaksanaan, Kendala Pembelajaran [...]
PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Oleh : Yumi Marwati | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2022)Pembelajaran blended learning salah satu model pembelajaran yang sedang berkembang saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui motivasi dan hasil belajar peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran blended learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluru Blended Learning, Hasil Belajar, Motivasi Belajar [...]
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERMUATAN NILAI KARAKTER PADA MATERI MINYAK BUMI
Oleh : Anisah Putri | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Abad ke-21 menuntut setiap manusia untuk mampu menyelesaikan masalah yang dihadapi, dengan perkembangan teknologi yang sangat cepat tentunya pendidik diharapkan lebih memperhatikan nilai-nilai karakter di lingkungan sekolah. Kurangnya penggunaan media pembelajaran di SMA Negeri se-Kota Langsa pada materi minyak bumi menyebabkan rendahnya motivasi dan minat peserta didik dalam memahami materi mi Karakter, LKPD, Minyak Bumi [...]
TOKSISITAS MENGGUNAKAN METODE BSLT (BRINE SHRIMP LETHALITY TEST) DAUN DAN BUNGA FAMILY ASTERACEAE
Oleh : Maulidya Husnul Khatimah | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Metode penapisan awal pada pengobatan bahan alam untuk antikanker yang dapat dilakukan adalah dengan uji toksisitas ekstrak tumbuhan. Berdasarkan uji pendahuluan yang dilakukan ekstrak daun dan bunga family Asteraceae memiliki kandungan metabolit sekunder alkaloid, flavonoid dan fenol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kandungan metabolit sekunder dan to Brine Shrimp Lethality Test (BSLT), family Asteraceae, Uji Toksisitas [...]
AKTIVITAS ANTIOKSIDAN FRAKSI ETIL ASETAT TUMBUHAN JUKUT PENDUL (KYLLINGA BREVIFOLIA) MENGGUNAKAN METODE DPPH (2,2-DIPHENYL-1-PICYLHYDRAZYL)
Oleh : Nurul Raudatul Husna | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Sebagai daerah tropis, Aceh kaya dengan keanekaragaman tumbuhan obat. Provinsi Aceh khususnya Kota Langsa memiliki banyak tumbuhan yang dapat berkhasiat sebagai obat. Ada beberapa tumbuhan yang berpotensi sebagai obat, seperti tumbuhan Jukut Pendul (Kyllinga brevifolia). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas antioksidan fraksi etil asetat dalam tumbuhan Jukut Pendul (Kyll Antioksidan, DPPH (2,2-diphenyl-1-picylhydrazyl), Fraksi Etil Asetat, Tumbuhan Jukut Pendul (Kyllinga brevifolia) [...]
FLAVONOID TOTAL EKSTRAK KASAR ETANOL DAUN DAN BUNGA AIR MATA PENGANTIN (ANTIGONON LEPTOPUS) MENGGUNAKAN METODE SPEKTROFOTOMETRI UV-VISIBLE
Oleh : Handayani | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Berdasarkan uji pendahuluan yang telah dilakukan oleh penulis, tanaman air mata pengantin (Antigonon leptopus) mengandung senyawa metabolit sekunder yaitu alkaloid, flavonoid, terpenoid, tanin dan saponin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kadar total flavonoid pada daun dan bunga air mata pengantin (Antigonon leptopus). Tahap penelitian ini meliputi preparasi sampel, pengujian metaboli Antigonon leptopus, Ekstrak Etanol, Flavonoid, Spektrofotometri UV-Visible [...]
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA MATERI STRUKTUR ATOM
Oleh : Irma Amalia | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran e-learning berbasis moodle pada materi struktur atom dan mengetahui kelayakan media serta mengetahui respon guru terhadap media yang telah dihasilkan. Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan metode ADDIE yang diadaptasi dari Dick and Carrey. Subjek penelit E-learning, Media Pembelajaran, Moodle, Pengembangan, Struktur Atom [...]
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SCAFFOLDING PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR
Oleh : Vitri Tamala Sihite | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Bahan ajar merupakan sebuah alat pembelajaran yang dapat membantu peserta didik dalam belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran, penggunaan bahan ajar seperti buku paket selama pembelajaran berlangsung membuat peserta didik kurang termotivasi dalam belajar. Peserta didik membutuhkan bahan ajar yang mempunyai bentuk sajian yang ringan dan menarik minat baca sehingga Pengembangan, LKPD, dan Scaffolding [...]
PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING EDMODO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
Oleh : Eminari Simatupang | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Kemampuan berpikir kritispeserta didik yang rendah adalah masalah yang masih umum di dunia pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Edmodo sebagai media pembelajaran, mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah penggunaan mediaEdmodo, Mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan Edmodo. Metode yang digunakan dalam e-learning, Edmodo, kemampuan berpikir kritis [...]
ANALISIS NILAI KARAKTER DALAM BUKU AJAR KIMIA KELAS X PADA MATERI STRUKTUR ATOM
Oleh : Nurhabibah | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terdapat dalam buku ajar kimia di SMA kelas X pada materi struktur atom serta mengetahui nilai karakter yang paling banyak muncul dalam buku ajar kimia di SMA kelas X pada materi struktur atom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian analisis konten. Populasi penelitian ini adalah guru Analisis, Buku Ajar, Karakter, Struktur Atom [...]
TOKSISITAS EKSTRAK KASAR ETANOL TANAMAN LENGKAP RUKU-RUKU (OCIMUM TENUIFLORUM L.) MENGGUNAKAN METODE BRINE LETHALITY TEST (BSLT)
Oleh : Mutia elsi | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Tanaman ruku-ruku (Ocimm tenuiflorum L.) merupakan tanaman herbal yang mengandung senyawa flavonoid, terpenoid, alkaloid, steroid, tanin, dan sopanin.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana toksisitas ekstrak kasar etanol bunga, daun, dan batang ruku-ruku (Ocimum tenuiflorum L.) menggunakan metode Brine Shrimp Lethality Test (BSLT) yang ditunjukkan dengan nilai LC50. Penelitian Ruku-ruku (Ocimum tenuiflorum L.), BSLT, Artemia Salina Leach. LC50 [...]
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN PHET SIMULATIONS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
Oleh : FIZA RADASARI | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif setelah diterapkannya model pembelajaran Learning Cycle 5E berbantuan PhET Simulations. Metode dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MIA di MAN 1 Langsa tahun pelajaran 2019/2 Hasil belajar kognitif, Learning Cycle 5E, PhET Simulations, [...]
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Oleh : Fathanah Khairunnisa | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Dalam melatih kemampuan berpikir kritis siswa diperlukan suatu konsep yang mengaitkan ke dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan pembelajaran yang dipandang tepat adalah pendekatan kontekstual, dimana konsep pembelajaran dapat membantu guru untuk mengaitkan antara materi ajar dengan situasi dunia nyata siswa. Adapun model pembelajaran yang dapat diterapkan di sekola berpikir kritis, kontekstual, problem based learning [...]
PENGARUH PENDEKATAN STEM TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
Oleh : Nur Ainun Situmeang | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEM (science, technology, engineering, and matmematic) terhadap kreativitas dan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan menggunakan desain penelitian pretest-postest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XII IPA SMA N 5 Langsa. Sampel yang digun Pengaruh pendekatan STEM, Kreativitas, Hasil belajar, Redoks [...]
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PEER DAN SELF ASSESMENT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA PADA PRAKTIKUM DI SMA
Oleh : Afrillia Redista | Prog.Studi : Pendidikan Kimia (2021)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk penilaian kinerja yang berupa desain instrumen peer dan self assesment pada praktikum larutan penyangga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) dan penelitian ini sampai pada tahap Analisis, Design, Development. Subjek pada penelitian ini adalah ahli bahasa dan materi dan uji coba skala larutan penyangga, penilaian kinerja, peer assesment, self assesment. [...]
