Pencarian
089514182433
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF KELAS V SEKOLAH DASAR PADA MATERI “DAERAHKU KEBANGGANKU’’ BERBASIS KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT GAYO LUES
Oleh : Lisawati | Prog.Studi : PGSD (2023)Media pembelajaran adalah salah satu komponen sumber belajar yang sangat penting. Dengan adanya media pembelajaran juga dapat menentukan keberhasilan belajar siswa. Seiring berkembangannya ilmu teknologi dapat mempermudah dalam mencari media pembalajaran dan media pembelajaran juga dapat dibuat dengan mudah. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengembangkan media pow Kearifan lokal, Media Power Point Interaktif [...]
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO SCRIBE UNTUK PEMBELAJARAN PPKN KELAS IV SD NEGERI 10 LANGSA
Oleh : NINA SOPIANA | Prog.Studi : PGSD (2023)Kurikulum Merdeka bertujuan untuk mengasah minat dan bakat sejak dini dengan berfokus pada materi esenial, dan pengembangan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancangan awal desain media video scribe, mengetahui validitas media dan mengetahui media video scribe kepraktisan media media video scribe. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Resear Media Pembelajaran Video Scribe, Kurikulum Merdeka, Validitas Dan Praktikalitas [...]
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN POWTOON PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 2 SEULALAH
Oleh : Fatma Zahra | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media pembelajaran berbantuan powtoon. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil validasi ahli materi, ahli media serta hasil praktikalitas media dari respon guru dan peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan R&D dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap Media Pembelajaran, Powtoon, Mata Pelajaran IPAS [...]
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI HANDS MOVE PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 2 KEBUN LAMA
Oleh : Muhammad Subhan | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana pengembangan media pembelajaran video animasi Hands Move pada Pembelajaran IPS Kelas V SD Negeri 2 Kebun Lama. 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran video animasi Hands Move; dan 3) mengetahui respons peserta didik terhadap media pembelajaran video animasi Hands Move yang dikembangkan. Media pembelajaran v Media Pembelajaran, Videoscribe, Video Animasi Hands Move. [...]
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK DIGITAL PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI 1 KEBUN LAMA
Oleh : Ranti Tryandhini | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk media pembelajaran flipbook digital pada pembelajaran IPS kelas V untuk sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil validasi ahli materi, ahli bahasa dan ahli media serta hasil praktikalitas. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan R&D dengan model ADDIE yang terdir flipbook digital, media pembelajaran, pengembangan [...]
PENGEMBANGAN FLIPBOOK BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI DAERAHKU DAN KEKAYAAN ALAMNYA DI KOTA LANGSA
Oleh : Juwita | Prog.Studi : PGSD (2023)Masalah yang melatar belakangi penelitian ini adalah siswa kurang memahami materi pada Buku Siswa yang digunakan di sekolah, siswa masih kurang memahami materi pembelajaran secara kontekstual dan bahan ajar yang digunakan oleh guru dan siswa hanya satu yaitu Buku Guru dan Buku Siswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan dan validitas Flip Pengembangan, Flipbook, Kontekstual dan materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya [...]
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Oleh : Robie Ahda Pratama | Prog.Studi : PGSD (2023)Karena guru hanya menggunakan sedikit variasi alat pengajaran, siswa menganggap proses pembelajaran menjadi tidak menarik dan membosankan. Kurangnya minat belajar atau terlibat dalam proses pembelajaran adalah akibatnya. Tujuan studi ini yaitu: (1) menentukan kelayakan penggunaan flipbook digital untuk meningkatkan minat belajar siswa di kelas IV SD; (2) mengetahui Flipbook digital, pengembangan, media pembelajaran [...]
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON PADA MATERI AKU DAN KEBUTUHANKU UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Oleh : Tiara najmi | Prog.Studi : PGSD (2023)Tujuan Studi ini yaitu: 1) mengetahui validitas media pembelajaran berbentuk animasi menggunakan aplikasi powtoon pada materi aku dan kebutuhanku untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD; 2) untuk mengetahui praktikalitas media pembelajaran berbentuk animasi menggunakan aplikasi powtoon pada materi aku dan kebutuhanku; dan 3) untuk mengetahui dampak med animasi, powtoon, aku dan kebutuhanku, motivasi belajar, ADDIE [...]
ANALISIS KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD NEGERI 1 KEBUN LAMA
Oleh : SEMI ARBA | Prog.Studi : PGSD (2023)Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadikan membaca mutlak diperlukan, karena ketika membaca seseorang memperoleh informasi, pengetahuan dan pengalaman-pengalaman yang baru. Tujuan utama membaca adalah untuk mencari informasi dalam suatu bacaan serta untuk memahami isi bacaan. Penelitian ini menganalisis tentang keterampilan membaca permulaan siswa kelas Keterampilan, Membaca Permulaan, Siswa Sekolah Dasar [...]
ANALISIS MORAL KNOWING PADA VIDEO ANIMASI MALIN KUNDANG
Oleh : Fatimah Az Zahra | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui moral knowing pada video animasi malin kundang. Subjek penelitian ini adalah video animasi malin kundang pada yotube channel “Riri Cerita Anak Interaktif”. Sedangkan objek penelitiannya adalah moral knowing yang terdapat pada video animasi malin kundang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif den Moral Knowing, Video Animasi Malin Kundang [...]
PENILAIAN PORTOFOLIO PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI 5 LANGSA
Oleh : IIN FITRIANI | Prog.Studi : PGSD (2023)Penilaian bukan hanya sebagai cara yang digunakan untuk menilai hasil belajar siswa tetapi memberikan informasi kepada guru untuk meningkatkan kemampuan mengajarnya dan membantu siswa mencapai perkembangan belajarnya secara optimal. Namun dalam realitasnya di lapangan, sistem penilaian yang dilaksanakan oleh guru masih sebatas memberikan nilai benar atau salah (peni Penilaian Portofolio [...]
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KUALASIMPANG
Oleh : Puja Salsabila Tami Br Tarigan | Prog.Studi : PGSD (2023)Skripsi penelitian tindakan kelas berjudul Penggunaan Model Pembelajaran Time Token Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Kualasimpang. Rendahnya keterampilan berbicara siswa dalam proses pembelajaran salah satunya dipengaruhi oleh model pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran.Masalah utama dalam penelitian ini &ld Keterampilan Berbicara, Model Pembelajaran Time Token [...]
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL BEMUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA TEMA 2 SELALU BERHEMAT ENERGI KELAS IV DI SD NEGERI 2 KUALASIMPANG
Oleh : Nurida Sari | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang terjadi di kelas IV. Perlu adanya inovasi dan kreasi pengembangan media pembelajaran yang menarik sehingga proses belajar mengajar lebih ideal. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah desain pengembangan media audio visual pada muatan PKn dan bagaimanakah kevalidan media audio visual pada muatan PKn. Peneli PKn, media, audio visual [...]
PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI PADA TEMA I INDAHNYA KEBERSAMAAN SISWA KELAS IV SDIT DARUL AMIN WAMPU
Oleh : Alfira Maharani | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang terjadi di kelas IV. Pada muatan pembelajaran IPS masih kurang optimalnya penggunaan media pada pembelajaran IPS. Perlu adanya inovasi dan kreasi pengembangan media pembelajaran yang mampu menarik perhatian siswa, sehingga proses belajar mengajar dapat bermakna. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah desai IPS, media, monopoli [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 2 ALUE DUA KOTA LANGSA
Oleh : WULAN MAULIDA | Prog.Studi : PGSD (2023)Penggunaan model pembelajaran sangat menentukan keberhasilan dalam proses pembelajaran, untuk itu perlu dirancang suatu model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk lebih aktif sehingga siswa termotivasi dalam belajar yang akan berdampak pada hasil belajar siswa. Peneliti menggunakan salah satu model pembelajaran yaitu model pembelajaran Inside O Model Inside Outside Circle, Hasil Belajar Kognitif [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW II UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD IT UMMI AISYAH
Oleh : Afni Yusmarida | Prog.Studi : PGSD (2023)Kondisi belajar siswa kelas V SD IT UMMI AISYAH saat proses pembelajaran tematik dilaksanakan cenderung bosan, siswa kurang aktif yang mengakibatkan rendahnya nilai hasil belajar siswa hampir keseluruhan berada di bawah nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran Jigsaw II dapat meningkatkan hasil belajar sis Penerapan model pembelajaran jigsaw II, peningkatan hasil belajar [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN 3 LANGSA
Oleh : Panggih Jumino | Prog.Studi : PGSD (2023)Latar belakang penelitian ini adalah adanya kurang perhatian dalam pembelajaran dan sering kali mendapatkan siswa yang memperoleh nilai rata-rata di kelas kurang dari standar kriteria ketuntasan minimal yaitu 75. Hal ini menunjukan rendahnya penguasaan materi pada siswa kelas IV SDN 3 Langsa yang berjumlah 23 siswa terdapat 5 siswa yang tuntas dan 18 siswa belum tun Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing, Hasil Belajar [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LANGSA
Oleh : ASIMA RATNA DEWI | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil ulangan siswa. Terlihat proses pembelajaran masih pasif. Kurangnya keterlibatan siswa untuk ikut aktif dalam pembelajaran mengakibatkan siswa bosan dan kemampuan siswa dalam menangkap isi materi yang disampaikan oleh guru belum maksimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu Numbered Head Together (NHT), Hasil Belajar [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICTION GUIDE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 MEURANDEH
Oleh : LILI SAFITRI | Prog.Studi : PGSD (2023)Kondisi belajar siswa yang pasif, dan kesulitan dalam pembelajaran secara maksimal memerlukan suasa pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu model pembelajaran yang perlu diterapkan adalah model Prediction Guide. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri I Meurandeh melalui model pembelajaran Prediction Guide. Penelitian Model Prediction Guide, Hasil Belajar [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND CLUB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LINGUISTIK PADA TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA DI KELAS V B SD NEGERI 6 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Oleh : PUTRI NURRAHMADANI SIREGAR | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan linguistik siswa terutama kemampuan siswa dalam berbicara di SD Negeri 6 langsa, ketika guru menyuruh siswa untuk menyampaikan pendapatnya mengenai tugas yang diberikan masih banyak siswa yang malu-malu, ada juga siswa yang terbata-bata dalam menyampaikan pendapatnya, tidak percaya diri untuk menyampaik Model Pembelajaran Round Club, Kemampuan Linguistik [...]
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM “HICHKI” KARYA SIDHARTH P. MAHOTRA TAHUN 2018
Oleh : Rusmawati | Prog.Studi : PGSD (2022)Film merupakan sebuah media komunikasi masa dimana salah satu fungsinya sebagai media untuk pendidikan, tidak semua film dapat dijadikan sebagai media pendidikan, tentunya film tersebut harus mengandung nilai-nilai pendidikan yang bisa dipelajari oleh peserta didik, apalagi perkembangan teknologi yang semakin pesat dan sangat besar pengaruhnya terhadap dunia pendidi Nilai Pendidikan Karakter, Film Hichki [...]
PENGARUH MINAT BACA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN TAMIANG HULU
Oleh : ROSMIATI | Prog.Studi : PGSD (2022)Minat baca akan mempengaruhi motivasi siswa dalam belajar karena motivasi mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar di Sekolah Dasar. Bagi siswa motivasi belajar dapat menumbuhkan semangat belajar sehingga siswa terdorong untuk melakukan perbuatan belajar. Siswa melakukan aktivitas belajar dengan senang karena didorong motivasi. Saat ini, banyak siswa Minat Baca, Motivasi Belajar [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III-A SD NEGERI 1 LANGSA
Oleh : YUSTIKA DESYORI | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya beberapa kendala dalam proses pembelajaran tematik yaitu pembelajaran tematik belum menggunakan model pembelajaran Talking Stick, pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga membuat peserta didik tidak aktif dalam belajar, dan kurang percaya diri dalam mengemukakan pendapat atau bertanya bila ada materi yang belum Hasil Belajar, Model pembelajaran Kooperatif Talking Stick [...]
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 14 LANGSA TAHUN AJARAN 2022/2023
Oleh : NANA MARDIANA | Prog.Studi : PGSD (2023)Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan hanya beberapa siswa saja yang terlihat aktif mengikuti pembelajaran, sedangkan siswa yang tidak terlihat aktif hanya cenderung diam dan mendengarkan guru saja selama proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode kooperatif t Hasil Belajar, Metode Kooperatif, Think Pair Share [...]
PROFIL KELEMBAGAAN PERPUSTAKAAN DALAM MENDORONG MINAT BACA SISWA DI SD NEGERI 14 LANGSA
Oleh : ERFANIATI | Prog.Studi : PGSD (2023)Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah perpustakaan belum maksimal. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran kelembagaan perpustakaan dalam mendorong minat baca dan kendala kelembagaan perpustakaan dalam mendorong minat baca siswa di SD Negeri 14 Langsa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan Minat Baca, Perpustakaan [...]
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK ISLAMI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 LANGSA
Oleh : SRI ULINA | Prog.Studi : PGSD (2023)Permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini yaitu kurangnya penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan media yang dikembangkan yaitu media komik islami. Penelitian pengembangan ini merupakan penelitian Research and Development(R&D) dengan menggunakan model 4-D. Adapun langkah-langkah yang Komik Islami Media Pembelajaran [...]
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM BUKU TEKS TEMATIK TEMA I HIDUP RUKUN KELAS II SD/MI KURIKULUM 2013
Oleh : SRI ELSA HANDAYANI | Prog.Studi : PGSD (2021)
Buku tema merupakan salah satu alternatif yang bisa digunakan untuk penanaman nilai-nilai pendidikan moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah buku teks tematik tema I Hidup rukun kelas II SD/MI Kurikulum 2013 mengandung nilai-nilai pendidikan moral. Metode dalam penelitian ini adalah analisis isi (content ana Analisis, Buku Teks, Nilai-Nilai Pendidikan Moral [...]
IMPLEMENTASI METODE SOSIODRAMA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MUATAN PKN DI SD NEGERI 173429 SAITNIHUTA TAHUN AJARAN 2022/2023
Oleh : Amelia Novita Sari Sidauruk | Prog.Studi : PGSD (2023)Metode Sosiodrama merupakan sebuah metode pembelajaran yang dilakukan dengan peserta didik bermain peran sesuai dengan konteks materi pembelajaran yang mengaitkan dengan kehidupan nyata sosial peserta didik. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan pembelajaran serta hasil belajar siswa pada muatan Pendidikan Kewarganegaraan melalui impl Hasil Belajar, Pendidikan Kewarganegaraan, Metode Sosiodrama berbasis kearifan lokal [...]
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STEAM PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PEUNARON TAHUN AJARAN 2021/2022
Oleh : WINDIA WATI LESTARI | Prog.Studi : PGSD (2023)Berdasarkan hasil observasi ditemukan bahwa siswa kelas V SD Negeri 2 Peunaron saat pembelajaran tematik dilaksanakan dikelas siswa cenderung bosan dan kurang aktif dalam belajar. Dilihat dari hasil belajar siswa yang belum mencapai nilai KBM yaitu 65 dari 25 siswa. Dengan jumlah siswa yang dibawah KBM berjumlah 17 siswa (70%) dan siswa yang mencapai target nilai KB Penerapan Model Pembelajaran STEAM, Peningkatan Hasil Belajar [...]
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI LANGSA LAMA
Oleh : Shelvy nurima Yanti | Prog.Studi : PGSD (2023)Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang hanya menggunakan metode konvensional saja yang cenderung membuat guru kurang kreatif dan inovatif. Sehingga pada saat proses pembelajaran berlangsung siswa lebih cenderung pasif dan tidak aktif dikarenakan siswa merasa jenuh dan bosan, hal ini menyebabkan siswa kurang memahami materi yang disampaikan oleh guru tersebu Advance Organizer, Hasil Belajar [...]
