ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM BUKU TEKS TEMATIK TEMA I HIDUP RUKUN KELAS II SD/MI KURIKULUM 2013

SRI ELSA HANDAYANI (2021), ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM BUKU TEKS TEMATIK TEMA I HIDUP RUKUN KELAS II SD/MI KURIKULUM 2013 . Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Buku tema merupakan salah satu alternatif yang bisa digunakan untuk penanaman nilai-nilai pendidikan moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah buku teks tematik tema I Hidup rukun kelas II SD/MI Kurikulum 2013 mengandung nilai-nilai pendidikan moral. Metode dalam penelitian ini adalah analisis isi (content analysis), analysis yang disebut sebagai unit anlisis adalah bagian dari isi yang diamati dapat berupa gambar, kata, potongan adegan, paragraph dan sebagainya. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) di dalam buku teks tematik tema I hidup rukun kelas II SD/MI Kurikulum 2013  tersebut terdapat tiga nilai pendidikan moral diantaranya: (a) nilai moral hubungan dengan diri sendiri, terdapat indikator nilai moral rajin, nilai moral rasa ingin tahu, nilai moral intropeksi diri, nilai moral mandiri, nilai moral pemberani, dan nilai moral gemar membaca. (b) nilai moral hubungan dengan sesama, terdapat indikator nilai moral suka menolong, nilai moral kasih sayang, nilai moral peduli, nilai moral mudah bergaul dan nilai moral penghargaan. (c) nilai moral hubungan manusia dengan lingkungan, terdapat indikator nilai moral peduli lingkungan. (2) Dalam buku teks tematik tema 1 hidup rukun kelas II SD/MI Kurikulum 2013 tidak ditemukan nilai moral hubungan manusia dengan ketuhanan, nilai moral hubungan manusia dengan ketuhanan merupakan nilai yang sangat penting untuk membentuk kepribadian siswa. Saran dalam penelitian ini bagi pengajar, hendaknya agar dapat menanamkan nilai-nilai pendidikan moral pada buku ajar atau buku tema.

File ::(login required)