Pencarian
089514182433
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KARANGAN NARASI KELAS V SD NEGERI 2 KEBUN LAMA KOTA LANGSA TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Oleh : Dara Mustika | Prog.Studi : PGSD (2020)Tanda baca digunakan untuk memahami bagian-bagian dari kalimat sehingga agar mempermudah pemahaman pembaca. Keberhasilan belajar siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar di sekolah sangat ditentukan oleh penguasaan tanda baca mereka. Tanda baca yang menjadi acuan dalam penelitian ini adalah tanda baca titik dan tanda baca koma. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanaka Kata Kunci: Tanda baca, Analisis, Karangan Narasi [...]
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DI KELAS V SD NEGERI 2 KARANG ANYAR TEMA 7 “PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN†TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Oleh : Dika Ayunda Putri | Prog.Studi : PGSD (2020)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar ulangan harian siswa. Terlihat proses pembelajaran berlangsung masih pasif. Strategi pembelajaran aktif, hasil belajar, Index Card Match [...]
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SD N 6 LANGSA T.P 2019/2020
Oleh : Iwasiilata Mafira | Prog.Studi : PGSD (2020)Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD N 6 Langsa dengan model pembelajaran Cooperative Script. Metode penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa Model pembelajaran Cooperative Script dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD N 6 Langsa yaitu dengan persentase keterampilan berbica Kata Kunci : Model Pembelajaran Cooperative Script, Keterampilan Berbicara [...]
ANALISIS LAYANAN GURU KELAS BAGI SISWA SLOW LEARNER DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 LANGSA
Oleh : Indriani Ginting | Prog.Studi : PGSD (2020)Penelitian berikut ini adalah layanan guru kelas bagi siswa slow learner di kelas V SD Negeri 05 Langsa. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan layanan guru kelas bagi siswa slow learner di kelas V SD Negeri 05 Langsa. Dalam penelitian ini, aspek yang diteliti meliputi pemahaman yang dimiliki guru dan pelaksanaan layanan guru kelas yang diberikan kepada s layanan guru, slow learner [...]
ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA KARIR SISWA KELAS V SD NEGERI 3 LANGSA
Oleh : Mega septiana | Prog.Studi : PGSD (2020)ABSTRAKAnalisis Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Pada Karir Siswa Kelas V Sd Negeri 3 LangsaPenelitian dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan dan konseling pada karir siswa di kelas V SD Negeri 3 Langsa dan kendala apa saja yang dihadapi guru dalam pelaksanaan proses bimbin Kata Kunci : Bimbingan Konseling dan Bimbingan Karir Siswa Sekolah Dasar [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 7 “PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN†KELAS V SD NEGERI 7 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : DEBBY ANGGIA | Prog.Studi : PGSD (2019)Proses pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah yaitu terlihat bahwa dalam proses pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah, penugasan, dan mencatat serta tidak melibatkan peserta didik ikut terlibat aktif dalam proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik tidak mencapai KKM. Pembelajaran demikian membuat peserta didik merasa bosan mengikuti pembelajaran. Salah satu cara untuk menga Kata Kunci: Model Pembelajaran Make A Match, Hasil Belajar [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB TEMA “KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU†KELAS IV SD NEGERI 7 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : FITRIANA BATUBARA | Prog.Studi : PGSD (2019)Siswa tidak tertarik dalam mengikuti pembelajaran hal ini dikarenakan kurangnya interaksi dalam pembelajaran sehingga berdampak terhadap hasil belajar siswa. Guru hanya menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga membuat siswa jenuh dan bosan. Salah satu mengatasi masalah tersebut ialah dengan menerapkan model pembelajaran Two Stay Two Stray yang bertujuan untuk membuat pembelajaran le Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran, Two Stay Two Stray [...]
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA TEMA 8 BUMI DAN ALAM SEMESTA DI KELAS III SD NEGERI 7 KOTA LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : NAHDINA RAMADHANI | Prog.Studi : PGSD (2019)Pelaksanaan pembelajaran IPA di sekolah dasar khususnya di SD Negeri 7 Langsamasih berpusat pada guru dan jarang melibatkan aktivitas siwa. Oleh sebab itu siswamenjadi tidak aktif untuk mengutarakan pendapatnya sehingga tujuan pembelajaran tidaktercapai dengan maksimal. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandinganpenguasaan konsep si Kata Kunci: Penguasaan Konsep, Model Pembelajaran Children Learning in Science. [...]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 “DAERAH TEMPAT TINGGALKU†KELAS IV SD NEGERI 7 LANGSA TAHUN AJARAN 2018/2019
Oleh : WINDA LISTANTI | Prog.Studi : PGSD (2019)Pelaksanaan pembelajaran pada materi gaya dengan gerak yang dilakukan di sekolah terlihat bahwa hasil belajar siswa tidak mencapai KKM. Salah satu carayang dibutuhkan terhadap permasalahan tersebut yaitu dengan menerapkan modelpembelajaran kooperatif word squareyang bertujuan untuk menanamkan konseppembelajaran dalam ingatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk m Kata Kunci : Model Pembelajaran Word Square dan Hasil Belajar [...]
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING PADA TEMA 8 SUBTEMA 3 MATERI MARI MENANAM SERIBU POHON KELAS V SD NEGERI 7 KOTA LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : SRI RATU SAFIATUDDIN | Prog.Studi : PGSD (2019)Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar khususnya di masih berpusat pada guru dan jarang melibatkan aktivitas siwa. Oleh sebab itu siswa menjadi tidak percaya diri untuk mengutarakan pendapatnya dan tujuan pembelajaran tidak tercapai dengan maksimal. Penelitian Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Menggunakan Metode Pembelajaran Paired Storytelling Pa Kata Kunci: Keterampilan Berbicara Siswa, Metode Pembelajaran, Paired Storytelling [...]
ANALISIS PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI KAMPUNG DALAM TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Oleh : PUTRI BALQIS SITORUS | Prog.Studi : PGSD (2019)Perangkat pembelajaran diperlukan untuk Guru dalam melakukan prosespembelajaran, perangkat pembelajaran meliputi: Silabus, Rencana PelaksanaanPembelajaran, LKS, Tes Hasil Belajar, Media Pembelajaran, dan Buku Siswa.Dari keseluruhan perangkat pembelajaran tersebut Guru harus mempunyai RPPsebagai pedoman pembelajaran, adapun RPP yang dimaksud harus mengacu pada Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran, RPP. [...]
