PENGEMBANGAN PROJECT BASED LABORATORY STEM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN INOVASI SISWA SMA

SALSA DILA (2023), PENGEMBANGAN PROJECT BASED LABORATORY STEM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN INOVASI SISWA SMA. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa SMA setelah menggunakan LKPD model PjBL-STEM pada materi Fluida Statis. Metode penelitian menggunakan Research and Development (RND) model borg and gall dengan tahapan analisis masalah, perencanaan, desain produk, validasi desain, revisi produk dan uji coba produk. Penelitian dilaksanakan pada satu kelas menggunakan desain Pre-exspremental dengan one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian sebanyak 33 siswa/i dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrument tes keterampilan berpikir kreatif menggunakan soal tes berbentuk essay yang dilengkapi dengan rubrik penilaian. Teknik analisis data menggunakan uji N-Gain dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan model PjBL-STEM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif N-Gain score 0,59 kategori sedang. Selanjutnya hasil uji paired sample t-tes data pretest dan posttest menunjukkan model PjBL-STEM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif secara signifikan (0,00<0,05). Diharapkan kepada guru agar dapat menerapkan model PjBL-STEM pada topik atau materi lainya di sekolah.

File ::(login required)

• s1-2022-180407011-cover.pdf (68.43 KB) |
• s1-2022-180407011-abstrak.pdf (7.01 KB) |
• s1-2022-180407011-di.pdf (68.47 KB) |
• s1-2022-180407011-bab1.pdf (129.38 KB) |
• s1-2022-180407011-bab5.pdf (54.59 KB) |