PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK DIGITAL PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI 1 KEBUN LAMA

Ranti Tryandhini (2023), PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK DIGITAL PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI 1 KEBUN LAMA. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk media pembelajaran flipbook digital pada pembelajaran IPS kelas V untuk sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil validasi ahli materi, ahli bahasa dan ahli media serta hasil praktikalitas. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan R&D dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis (Analisis), Design (Perencanaa), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket validasi untuk para ahli serta angket respon siswa dan guru. Hasil validasi dari ahli materi didapatkan persentase sebesar 98,33% dengan kriteria “sangat layak”, ahli bahasa didapatkan persentase sebesar 95,55% dengan kriteria “sangat layak”, dan ahli media didapatkan persentase sebesar 80% dengan kriteria “layak”. Hasil praktikalitas dari angket respon siswa pada uji coba terbatas didapatkan persentase sebesar 81,86% dengan kriteria “sangat praktis” dan hasil praktikalitas dari respon guru didapatkan persentase sebesar 87,33% dengan kriteria “sangat praktis”. Dari hasil penilaian media pembelajaran flipbook dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran flipbook pada pembelajaran IPS kelas V sangat layak untuk dijadikan media pembelajaran

File ::(login required)

• s1-2023-190410041-cover.pdf (39.85 KB) |
• s1-2023-190410041-abstrak.pdf (73.93 KB) |
• s1-2023-190410041-di.pdf (18.06 KB) |
• s1-2023-190410041-bab1.pdf (86.46 KB) |
• s1-2023-190410041-bab5.pdf (13.09 KB) |