SURVEI SARANA PEMBELAJARAN PENJAS PADA SMP NEGERI SE-KOTA LANGSA

ALIMANSYAHMI (2021), SURVEI SARANA PEMBELAJARAN PENJAS PADA SMP NEGERI SE-KOTA LANGSA . Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Sarana dan prasarana dalam proses pendidikan jasmani harus tersedia di sekolah guna untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran pendidikan jasmani yang ada di sekolah. Keberadaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani sangat mempengaruhi cepat atau lambatnya siswa menguasai materi pembelajaran. Pembelajaran pendidikan jasmani kurang maksimal bila tidak memiliki sarana dan prasarana yang memadai, mengingat hampir cabang olahraga dan pendidikan jasmani memerlukan sarana dan prasarana yang beraneka ragam. Kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan jasmani dalam pembelajaran pendidikan jasmani adalah sangat vital, artinya bahwa pembelajaran pendidikan jasmani harus menggunakan sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan dan cara mengontrol ataupun cars pakainya. Sehingga sarana dan prasarana tersebut haruslah ada dalam setiap pembelajaran pendidikan jasmani.. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskritif kuantitatif, penelitian di lakukan pads bulan Agustus 2021 di SMP negeri se-Kola Langsa Sampel penelitian sebanyak 13 sekolah SMP Negeri se-Kota Langsa Instrumen penelitian dengan menggunakan observasi dan dokumentasi sebagai slat pengumpul data sedangkan teknik analisa data menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukan ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran Pendidikan Jasmani pada sekolah SMP Negeri sekota Langsa termasuk dalam kategori kurang ideal atau tidak layak dengan persentase ketersediaan sebesar 36,6% karena terletak pada rentang Angka 21%-40%. Sarana pendidikan jamsni pada sekolah SMP Negeri sekota Langsa kurang idealatau tidak layak digunakan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani belum memenuhi persyaratan sesuai dengan jenis, rasio sarana dan prasarana menurut Standar Persentase Penilaian Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Disarankan Bagi Instansi terkait agar melakukan inspeksi tentang sarana dan prasarana pembelajaran penjas agar proses belajar mengajar dapat berlangsung secara optimal. Sarana dan prasarana pendidikan jasmani disetiap sekolah harus memadai Agar batas KKM terpenuhi sesuai dengan standar kompetensi diperlukan. Maka dari itu penelitian ini dapat dijadikan sebagai masukan bagi sekolah dalam memenuhi kelengkapan sarana prasarana pendidikan jasmani di sekolah yang merupakan unsure penting dalam keberhasilan pembelajaran pendidikan jasmani dapat ditingkatkan sebagai upaya pencapaian keberhasilan pembelajaran pendidikan jasmani

File ::(login required)

• s1-2021-150409027-cover.pdf (22.14 KB) |
• s1-2021-150409027-abstrak.pdf (7.86 KB) |
• s1-2021-150409027-di.pdf (30.52 KB) |
• s1-2021-150409027-bab1.pdf (34.70 KB) |
• s1-2021-150409027-bab5.pdf (22.32 KB) |