PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN 2 ACEH TAMIANG TAHUN 2020

Melda riskayana (2022), PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN 2 ACEH TAMIANG TAHUN 2020. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran sejarah pada masa pandemi Covid-19 serta mendiskripsikan hambatan dan keunggulan pembelajaran sejarah Pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data-data sesuai dengan fakta sebenarnya kemudian data tersebut disusun, diolah, dan dianalisis untuk memberikan gambaran mengenai masalah yang ada. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Proses pemebelajaran sejarah pada masa pandemi covid-19 di MAN 2 Aceh Tamiang di dasari oleh pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan media internet untuk mempermudah mengakses materi pembelajaran. upaya yang dilakukan yaitu dengan menggunakan google classroom, whatsapp, google from untuk mempermudah proses pembelajaran, dengan cara mengirimkan video, gambar, atau tidak membebani peserta didik dengan penugasan yang banyak dan keunggulan pembelajaran sejarah pada masa pandemi covid-19 Di MAN 2 Aceh Tamiang yaitu guru dapat membuat perencanaan pembelajaran, menyiapkan media pembelajaran, memudahkan komunikasi dalam pembelajaran, dan pembelajaran lebih santai. Serta Hambatan pembelajaran sejarah pada masa pandemi covid-19 Di MAN 2 Aceh Tamiang yaitu siswa mengalami kendala dalam kouta dan sinyal. Saat proses belajar mengajar peserta didik tidak mendengarkan penjelasan materi dari guru dan beberapa siswa harus meminjam handphone tetangga. Disarankan kepada guru untuk mempunyai kompetensi yang baik, terutama dalam menggunakan metode pembelajaran pada mata pelajaran sejarah, selain itu, guru sejarah di tuntut agar lebih kreatif dalam proses pelaksanaan pelajaran sejarah.

File ::(login required)