STUDI KASUS DAMPAK PSIKOLOGIS BULLYING PADA SISWA STRABISMUS DI KELAS IV SD NEGERI 11 LANGSA

NAFIZA AUDIZA (2021), STUDI KASUS DAMPAK PSIKOLOGIS BULLYING PADA SISWA STRABISMUS DI KELAS IV SD NEGERI 11 LANGSA . Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Pada saat ini, banyaknya media cetak atau elektronik yang memberitakan mengenai perilaku kekerasan yang dilakukan oleh peserta didik di lingkungan sekolah, salah satunya yang sering terjadi adalah perilaku bullying. Komnas Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) pada tahun 2014 tercatat jumlah persoalan mengenai perilaku bullying yang terjadi dalam bidang pendidikan sebanyak 1.480 kasus, sehingga persoalan mengenai bullying menjadi peringkat tertinggi di Indonesia. Penelitian ini memiliki rumusan masalah bagaimana bentuk bullying dan dampak psikologi yang terjadi pada siswa strabismus dikelas IV SD Negeri 11 Langsa dan bertujuan untuk mengetahui bentuk dan dampak psikologi yang terjadi di strabismus dikelas IV SD Negeri 11 Langsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus dan teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk bullying yang dialami oleh siswa strabismus di kelas IV SD Negeri 11 Langsa berupa fisik, verbal dan psikologi, tetapi yang paling sering terjadi yaitu bullying bentuk verbal seperti memberikan nama julukan, sedangkan dampak yang dialami yaitu merasa takut untuk tampil ke depan, sedih, marah, malu, berkurangnya rasa percaya diri, sering menyendiri, menarik diri dari teman-teman di kelas serta menjadi pasif dan kurangnya fokus saat mengikuti kegiatan belajar mengajar karena merasa terganggu. Adapun saran untuk penelitian selanjutnya dapat melakukan penelitian lebih lanjut mengenai cara mengatasi dan mencegah terjadinya perilaku bullying agar dapat menurunkan angka perilaku bullying.

File ::(login required)