PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-COMIC UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR

Sintawati (2024), PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-COMIC UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran e-comic dan mengetahui desain, kelayakan serta mengetahui kepraktisan pada media pembelajaran e-comic yang sudah dikembangkan. Metode pada penelitian ini adalah R&D research and development dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu 1. Analysis, 2. Design, 3. Development, 4. Implementation dan 5. Evaluation. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Pengembangan media e-comic berupa analisis dan rancangan terhadap produk 2. Validasi media pada pengembangan media pembelajaran e-comic dari ahli materi mendapat 81,57,% dengan kategori “sangat layak/valid). Oleh ahli media 91,66% dengan kategori “ sangat layak/valid) dan ahli bahasa mendapat persentse 96,87 % dengan kategori (sangat layak/valid. Dengan itu media pembelajaran e-comic sangat valid dijadikan sebagai media pembelajaran. 3. Uji implementasi dalam uji coba skala kecil atau skala terbatas oleh siswa dan guru juga dinyatakan sangat praktis dengan hasil praktisi guru mendapat 85,41 % dengan kategori “sangat praktis” dan praktisi siswa mendapat 84,25 % dengan kategori “sangat praktis”. Jadi media pembelajaran yang dikembangkan sangat praktis dijadikan sebagai media pembelajaran.

File ::(login required)