PEMIKIRAN DAN GERAKAN TEUNGKU FAKINAH DALAM MEMAJUKAN PENDIDIKAN BAGI PEREMPUAN DI ACEH 1873-1938

MIA HARDIANTI BERUTU (2023), PEMIKIRAN DAN GERAKAN TEUNGKU FAKINAH DALAM MEMAJUKAN PENDIDIKAN BAGI PEREMPUAN DI ACEH 1873-1938 . Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang munculnya pemikiran Teungku Fakinah dan gerakan yang dilakukan oleh Teungku Fakinah dalam memajukan pendidikan bagi perempuan Aceh 1873-1938. Penelitian ini dilakukan dengan metode sejarah dengan empat langkah, yaitu: heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) latar belakang atau faktor-faktor munculnya pemikiran Teungku Fakinah dalam memajukan pendidikan bagi perempuan di Aceh adalah: (a) diskriminasi pendidikan dan (b) kondisi perempuan Aceh yang pada saat masa kolonial sangat mengalami keterbatasan dan pendidikan hanya diprioritaskan hanya untuk anak laki-laki. Tidak jarang perempuan hanya dianggap sebagai mahkluk yang lemah. Memasuki abad ke-19, perempuan Aceh masa itu mulai redup. Kultur budaya mulai merasuki pemikiran ulama-ulama Aceh ketika itu, peran perempuan sebagai pemimpin mulai terpinggirkan. (2) gerakan Teungku Fakinah dalam memajukan pendidikan bagi perempuan Aceh 1873-1938 yaitu: (a) mendirikan dayah. Dengan dibangunnya dayah tersebut Teungku Fakinah berharap dapat memajukan pendidikan dan mengangkat derajat perempuan dan (b) membentuk kurikulum baru. Teungku Fakinah mengajarkan pelajaran keahlian seperti kursus menjahit, menyulam dan sebagainya untuk murid perempuannya. Demikianlah bentuk cinta dan kepedulian Teungku Fakinah terhadap kemajuan pendidikan bagi perempuan di Aceh.

File ::(login required)

• s1-2023-190401005-cover.pdf (87.51 KB) |
• s1-2023-190401005-abstrak.pdf (181.15 KB) |
• s1-2023-190401005-di.pdf (131.85 KB) |
• s1-2023-190401005-bab1.pdf (146.05 KB) |
• s1-2023-190401005-bab5.pdf (141.57 KB) |