PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK PADA TEKS DESKRIPSI TERHADAP KELAS VII DI SMP NEGERI 4 TAMIANG HULU

Yani Yuliani (2023), PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK PADA TEKS DESKRIPSI TERHADAP KELAS VII DI SMP NEGERI 4 TAMIANG HULU. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul “Penerapan Penilaian Autentik pada Teks Deskripsi terhadap Kelas VII di SMP Negeri 4 Tamiang Hulu”. Penelitian ini mengangkat permasalahan yaitu (1) bagaimanakah penerapan penilaian autentik pada teks deskripsi terhadap kelas VII SMP Negeri 4 Tamiang Hulu? (2) apa sajakah kendala yang dialami oleh guru mata pelajaran bahasa indonesia dalam melaksanakan penilaian autentik di SMP Negeri 4 Tamiang Hulu?. Adapun tujuan penelitian ini yaitu (1) untuk menjelaskan pelaksanaan penilaian autentik pada teks deskripsi terhadap kelas VII SMP Negeri 4 Tamiang Hulu, (2) mendeskripsikan kendala-kendala yang dialami guru mata pelajaran bahasa Indonesia dalam melaksanakan penilaian autentik di SMP Negeri 4 Tamiang Hulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 4 Tamiang Hulu. Sumber data dalam penelitian ini ialah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data terdapat beberapa langkah yang pertama reduksi data, kedua penyajian data, dan ketiga verifikasi data dan kesimpulan. Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa guru mengertahui tentang penilaian autentik yaitu penilaian dalam bentuk nyata dan menyeluruh terhadap aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan untuk mengetahui perkembangan dan pencapaian siswa menggunakan berbagai teknik penilaian. Saran dalam penelitian ini guru sebaiknya lebih tegas dalam menentukan batas waktu pengumpulan tugas, agar penerapan penilaian autenik ini dapat melatih kedisiplinan waktu siswa

File ::(login required)