PENILAIAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP NEGERI 5 SERUWAY

Kartika Afridayanti (2023), PENILAIAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP NEGERI 5 SERUWAY. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang Penilaian Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII SMP Negeri 5 Seruway. Adapun masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 5 Seruway. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 5 Seruway. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 5 Seruway yang berada di Desa Sukaramai II (dua), Kecamatan Seruway, Kabupaten Aceh Tamiang, Provinsi Aceh, Indonesia. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Seruway dengan jumlah 87 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Soal angket disusun berdasarkan 5 indikator minat belajar yaitu, (1) Perasaan senang, (2) Ketertarikan siswa, (3) Keterlibatan siswa, (4) Rajin dan semangat mengerjakan tugas, dan (5) Tekun dan disiplin dalam belajar. Berdasarkan hasil analisis data minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 5 Seruway sudah sangat baik hal tersebut dapat diketahui dari hasil angket yang dibagikan dengan nilai persentase rata-rata 82%, hal ini disebabkan oleh perasaan senang siswa terhadap pelajaran bahasa Indonesia yang dianggap menyenangkan, kemudian dorongan dari guru yang menggunakan metode belajar yang menarik dalam memberikan pelajaran. Jumlah soal angket yang dibagikan terdiri dari 24 pertanyaan yang mengenai minat belajar siswa terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia dengan pilihan jawaban, 1) Sangat setuju (SS), 2) Setuju (S), 3) Tidak setuju (TS), 4) Sangat tidak setuju (STS).

File ::(login required)