PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODELLING THE WAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 ALUE DUA KOTA LANGSA

Lora Dhania Sinaga (2023), PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODELLING THE WAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 ALUE DUA KOTA LANGSA . Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran masih kurangnya pemakaian model pembelajaran sehingga mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Alue Dua Kota Langsa. Penelitian ini dibuat untuk menjawab permasalahan: Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran modelling the way terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Alue Dua Kota langsa.Penelitian ini betujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran modelling the way terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Alue Dua Kota langsa.Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis Pre-Experimental Designs tipe One Shot Case Study. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas IV.a yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah non tes.Hasil penelitian ini menunjukkan perhitungan didapat  dengan taraf signifikansi 5% pada hasil belajar ranah psikomotorik adalah >  atau 3,724 > 2,055.berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran modelling the way membeikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Alue Dua Kota Langsa.Harapan penulis semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak umumnya, dan bagi penulis khususnya. agar dapat meningkatkan mutu pendidikan disekolah yang sedang dipimpinnya dengan memberikan inovasi-inovasi kepada guru untuk menggunakan model pembelajaran dalam setiap kegiatan.

File ::(login required)