ANALISIS NILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF YANG TERDAPAT DALAM BUKU SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR TEMA 5 WIRAUSAHA

Putri Handayani (2022), ANALISIS NILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF YANG TERDAPAT DALAM BUKU SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR TEMA 5 WIRAUSAHA. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam mencetak dan membangun generasi berkualitas. Kreativitas belajar merupakan salah satu hal yang penting dalam suatu proses pembelajaran. Seorang siswa yang memiliki cara berpikir kreatif dalam belajar akan sangat mempengaruhi siswa tersebut untuk memperoleh suatu keberhasilan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai keterampilan berfikir kreatif terhadap buku siswa kelas VI sekolah dasar tema 5 wirausaha. Metode penelitian ini menerapkan metode kualitatif yaitu dengan menggunakan literasi buku kelas VI sekolah dasar tema 5 wirausaha. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis konten. Analisis konten adalah suatu teknik penelitian untuk menghasilkan deskripsi yang objektif, sistematiks mengenai isi yang terungkap dalam suatu buku. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat nilai-nilai berpikir kreatif pada buku sekolah dasar kelas VI tema 5 Wirausaha yaitu nilai berpikir lancar dan berpikir luwes, berpikir original, dan elaboratif. Nilai berpikir kreatif yang sering ditemukan pada tema satu yaitu berpikir lancar , pada tema dua yaitu berpikir lancar dan luwes, pada tema tiga berpikir luwes. Saran dari peneliti yaitu agar menjadikan penelitian ini sebagai salah satu sumber dalam penelitian nilai-nilai multikultural yang terkandung dalam suatu buku mata pelajaran dan mengasah kemampuan berpikir kreatif sangat baik untuk di ajarkan dalam dunia pendidikan, karena hal tersebut dapat melatih jiwa berwirausaha sejak disekolah dasar

File ::(login required)