PENGARUH ECOLITERACY SISWA TERHADAP KUALITAS LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 1 BADAR KABUPATEN ACEH TENGGARA

SISKA REZEKI (2023), PENGARUH ECOLITERACY SISWA TERHADAP KUALITAS LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 1 BADAR KABUPATEN ACEH TENGGARA. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Ecoliteracy adalah konsep yang mengajak seluruh peserta didik untuk membentuk gaya hidup agar lebih peduli dan melestarikan lingkungan. Sekolah yang sejatinya berperan sebagai lembaga penanaman nilai-nilai kepada peserta didik untuk menjaga melestarikan kehidupan ini secara berkelanjutan. Melihat kondisi lingkungan sekitar saat ini, konsep ecoliteracy sangat penting untuk diimplementasikan secara lebih luas. Berbagai bencana alam yang terjadi seperti banjir, tanah longsor, dan sebagainya, sebagian besar diakibatkan oleh perbuatan manusia yang merusak ekosistem lingkungan. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Ecoliteracy Siswa Terhadap Kualitas Lingkungan di SMA Negeri 1 Badar Kabupaten Aceh Tenggara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMA Negeri 1 Badar yaitu berjumlah 502 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 50 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu dengan cara accidental sampling, yaitu dimana jumlah sampel sama dengan jumlah populasi dan jumlah populasi lebih dari 100. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan kuesioner. Penelitian ini menggunakan analisis Uji Hipotesis signifikan terhadap uji F dan T, dan uji tersebut menggunakan bantuan SPSS yang diperoleh hasil HO ditolak dan H1 diterima, hasil penelitian yang telah disimpulkan bahwasanya ecoliteracy memiliki pengaruh signifikan. Tingkat Pengaruh Ecoliteracy Siswa Terhadap Kualitas Lingkugan 0,50 diperoleh dari nilai R2 disebut juga sebagai koefisien determinasi yang menjelaskan seberapa jauh data dependen. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini yaitu observasi, kuesioner, dan dukumentasi.

File ::(login required)