ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU “THE ORPHANAGE HOUSE”

Juni Armansyah (2021), ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU “THE ORPHANAGE HOUSE”. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peranan buku novel The Orphanage House dalam memanamkan dan mengembangkan nilai-nilai pendidikan karakter pada anak.Penelitian dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam buku novel The Orphanage House.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dokumentasi. Teknik analisis data analisis konten.Hasil penelitian  dari 6 sub cerita pada buku Novel The Orphanage House terdapat dua belas nilai-nilai pendidikan karakter yaitu meliputi (1) Religius, (2) toleransi, (3) kerja keras, (4) kreatif, (5) mandiri, (6) demokratis, (7) rasa ingin tahu, (8) menghargai prestasi, (9) bersahabat / komunikatif, (10) cinta damai, (11) gemar membaca (12) dan peduli sosial.Saran dalam penelitian ini diharapkan kepada sekolah lebih memperhatikan buku-buku yang tersedia diperpustakaan agar menyediakan media baca berupa buku novel yang menarik lagi untuk meningkatkan minat baca peserta didik. Dan kepada guru agar lebih meningkatkan daya baca siswa serta dapat dijadikan sebagai pedoman dalam memberikan bimbingan dan sebagai alat bantu dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter. Bagi siswa agar lebih meningkatkan daya baca tentang nilai-nilai pendidikan karakter disekolah dasar. Sedangkan untuk peneliti selanjutnya diharapkan bisa meneliti lebih banyak buku cerita yang lebih menarik agar memberi inspirasi dan menjadi tolak ukur melakukan penelitian berikutnya.

File ::(login required)