ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU TEKS SISWA KELAS II TEMA III “TUGASKU SEHARI-HARI” KURIKULUM 2013

Santi Rahayu (2021), ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU TEKS SISWA KELAS II TEMA III “TUGASKU SEHARI-HARI” KURIKULUM 2013. Skripsi, Universitas Samudra.

ABSTRAK

Pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 lebih ditekankan dan diutamakan. Dengan adanya pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 diharap kan dapat memberikan banyak dampak positif kepada peserta didik.Olehkarena itu kurikulum 2013 ini, pendidikan karakter tidak hanya ada pada kurikulum nya saja tetapi juga dimasukkan atau diterapkan dalam pembelajaran agar peserta didik tidak hanya sekedar tahu tetapi juga dapat dihayati dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari agar sadar akan pentingnya pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada buku siswa Kelas II Tema III “Tugasku Sehari-hari” Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kalimat yang mengandung dan menunjukkan nilai pendidikan karakter. Teknik pengumpulan data yaitu dengan studi dokumentasi berupa membaca, menyimak dan mencatat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 18 nilai pendidikan karakter yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional, ditemukan 12 nilai pendidikan karakter yang terdapat pada buku siswa Kelas II Tema III “Tugasku Sehari-hari” Kurikulum 2013 yaitu : (1) Religius, (2) Jujur, (3) Toleransi, (4) Disiplin, (5) Kerja keras, (6) Mandiri, (7) Rasa Ingin Tahu, (8) Semangat Kebangsaan, (9) Bersahabat/ komunikatif, (10) Peduli Lingkungan, (11) Peduli Sosial, dan (12) Tanggung Jawab. Namun ada beberapa nilai-nilai pendidikan karakter yang tidak ditemukan di dalam buku tersebut, yaitu: (1) Kreatif, (2) Demokratis, (3) Cinta Tanah Air, (4) Menghargai Prestasi, (5) Cinta Damai, dan (6) Gemar Membaca. Bagi guru diharapkan agar dapat mengembangkan nilai-nilai pendidikan karakter kemudian menambah wawasan baru terkait buku-buku yang mermuatan pendidikan karakter agar anak dapat membangun energi positif dalam mengubah pola fikir dan kepribadian yang mencerminkan nilai karakter yang baik, bagi peneliti selanjutnya agar dapat meneliti buku tema lainnya untuk mengetahui nilai karakter apa saja yang terdapat pada buku tema lainnya.

File ::(login required)